為深入實施《健康中國行動（2019—2030年）》，貫徹落實《教育部等五部門關(guān)于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》（教體藝〔2021〕7號）精神，全面提高校園應(yīng)急救護能力以及提升師生健康素養(yǎng),10月17日至18日，我校黨委委員、副校長張文明帶領(lǐng)后勤保障部相關(guān)同志，先后對亞龍智能裝備有限公司和浙江東方職業(yè)技術(shù)學院進行調(diào)研。
10月17日下午，在亞龍智能裝備有限公司弘德醫(yī)療設(shè)備有限公司總經(jīng)理黃志高及各部門負責人的陪同下，調(diào)研組調(diào)研了該公司急救教育設(shè)施設(shè)備、急救模擬中心、設(shè)備加工工廠和智能化管理系統(tǒng)等，黃志高對智能模擬人以及VR等高科技設(shè)備的功能進行了詳細介紹并進行現(xiàn)場展示。張文明表示“校企合作、醫(yī)教結(jié)合”的模式對于提升學校整體的應(yīng)急救護能力意義重大。
10月18日上午，在浙江東方職業(yè)技術(shù)學院校黨委委員、紀委書記鄭鐵豪及相關(guān)部門負責人陪同下，調(diào)研組走訪了學校智慧急救技能培訓中心、急救教育理論課堂、綜合急救實訓室、虛擬仿真急救實訓室、康養(yǎng)護理實訓室等。交流座談會上，鄭鐵豪詳細介紹了浙江東方職業(yè)技術(shù)學院辦學三十年來取得的成果與經(jīng)驗，重點介紹了全國首批急救教育試點學校建設(shè)情況和學?！?20急救家”工作品牌建設(shè)經(jīng)驗，以及學校人人學急救、人人懂急救、人人急救家的急救教育新生態(tài)的東方模式。隨后，雙方就應(yīng)急救護試點校建設(shè)、校園急救教育體系建設(shè)、急救學校產(chǎn)教融合建設(shè)模式、急救教育虛擬仿真智慧教室、急救教育校地合作品牌建設(shè)等開展了深入交流研討。
此次調(diào)研，為學校急救教育的規(guī)劃與發(fā)展提供了寶貴的參考依據(jù)，我校將不斷推進急救教育教學體系建設(shè)，拓寬交流合作渠道，努力推動學校急救教育向更高水平、更高質(zhì)量發(fā)展邁進。
文：侯艷洪 圖：學習調(diào)研單位 審核：李凱
浙江東方職業(yè)技術(shù)學院座談交流
參觀弘德醫(yī)學模擬中心救護一體機
參觀應(yīng)急救護試點校建設(shè)
參觀應(yīng)急救護培訓基地
體驗應(yīng)急救護培訓課堂
參觀合影
